Das Gebäude in Friesoythe (420m²) wurde von Herrn und Frau Brand errichtet und fertig gestellt. Zwei Betreuungsmodelle werden zur Zeit vom Unternehmen angeboten. Die Krippenbetreuung und die Großtagespflegebetreuung. In der Großtagespflege, welche seit dem 01.08.2010 in Friesoythe (vorher Krippe) zweimal, und in Oldenburg jetzt an zwei Standorten angeboten wird, können max. 10 Kinder gleichzeitig je Pflegestelle betreut werden. Unser Personalschlüssel umfasst bei 10 zu betreuenden Kindern eine Erzieherin und eine Kinderpflegerin oder Sozialassistentin . Derzeit beträgt das Alter der Kinder 5 Monate bis 7 Jahre. (Aufnahmealter möglich von 0-14Jahre) Derzeit sind in Friesoythe 6 Tagespflegekräfte beschäftigt.
Der Tagesablauf in der Großtagespflege wird jeden Tag auf die Gruppe abgestimmt. Dennoch beinhaltet er ein wenig Struktur, damit die Kinder sich geborgen und sicher fühlen können. Auch innerhalb der elterlichen Familie hat ein Tag eine gewisse Struktur, ein Rhythmus. Da unsere Tageskinder alle aus verschiedenen Haushalten kommen; zu unterschiedlichen Zeiten kommen, ist kein genauer Tagesplan wie in einer Krippe oder Kindergarten einhaltbar.
Guten Morgen der Tag beginnt. Ab 7:00 Uhr ist das Bringen des Kindes möglich. Eine Tagespflegeperson übernimmt den Frühdienst, bis die jeweiligen Tagespflegepersonen der Tageskinder eintreffen.
Begrüßung Jedes Kind und Elternteil, Oma oder Opa werden von den Tagespflegepersonen begrüßt und es wird erzählt wer schon da ist oder wer noch kommt, so können sich die Kinder schon recht schnell merken, wer wann an welchen Tagen da ist. Meistens findet dann ein kurzes Tür- und Angelgespräch mit den Eltern oder Großeltern statt. Es wird nach der Befindlichkeit des Kindes gefragt, ob für den Tag etwas Besonderes zu beachten ist.
Frühstück Der Tisch ist in einem abgetrennten Teil des Raumes. Somit haben die Kleinen die Gelegenheit in Ruhe ihr Frühstück zu genießen. Es werden Teller auf dem Tisch bereitgestellt. Die Kinder holen, wenn möglich, ihre Tasche selbst vom Taschenwagen und suchen sich einen Platz. Dort wird ihnen geholfen das Frühstück auf den Teller zu legen. Eine Tagespflegeperson hilft bei Bedarf beim Eingießen des Getränkes und hält sich in der Nähe vom Tisch auf, damit sie schnell helfen kann, wenn jemand Hilfe benötigt. Nach dem Frühstück bringen die Kinder ihre Tasche an die Garderobe und gehen zum Waschraum. Dort werden die Hände und der Mund gewaschen. Danach erfolgt das Zähne putzen.
Wenn alle Tageskinder angekommen sind, singen wir unser Begrüßungslied. In diesem Lied werden alle Namen der Kinder, sowie der anwesenden Tagespflegepersonen vorkommen. So lernen sich alle Beteiligten schnell alle kennen.
Da Flüssigkeit wichtig ist, haben unsere Kinder die Möglichkeit jederzeit zu trinken. Dazu setzen sie sich an den Tisch. Dies fördert die Gemeinschaft und den sozialen Kontakt.
Freispielphase Die Freispielphase beginnt. Nach der Eingewöhnungsphase brauchen die neuen Tageskinder mehr Zuspruch als die, die schon länger die Großtagespflege besuchen. Sie finden sich noch nicht so gut zurecht. Wir helfen ihnen sich zu orientieren und versuchen mit den Kindern gemeinsam Kontakt zu den anderen spielenden Kindern aufzunehmen.
Unsere Angebote Durch verschiedene Angebote lernen die Kinder ihre Gliedmaßen, Gegenstände, verschiedene Materialien und ihre Sinneswahrnehmungen besser kennen.
Da die Tageskinder noch jung sind, bieten sich vor allem wiederkehrende Lieder, Fingerspiele und Kreisspiele an. Dadurch gewinnen sie zunehmend an Sicherheit und nehmen immer mehr aktiv an den Angeboten teil. Je öfter ein Lied gesungen, ein Buch gelesen, ein Fingerspiel gezeigt wird, umso offener reagiert das Kind. Damit es für die älteren Kinder nicht zu langweilig wird, variiert das Angebot. Mal wird für die Kleinsten, mal für die Größeren ein Angebot durchgeführt.
Wir singen nicht nur, wir malen und basteln auch mit verschiedenen Materialien. Dabei achten wir darauf, welche Fähigkeiten und Fertigkeiten unsere Tageskinder haben. Manchmal haben wir das gleiche Angebot über mehrere Tage, aber in verschiedenen Ausführungen, da wir altersgerecht arbeiten.
Bewegung ist für Kinder wichtig. Darum gehen wir so früh wie möglich und bei fast jedem Wetter nach draußen auf das Außengelände. An manchen Tagen geht es nicht nach draußen, dann bewegen wir uns in unseren Räumlichkeiten oder nutzen das Tobezimmer. Dann kommt beispielsweise das Luftballonbett zum Einsatz oder wir spielen im Bällebecken. Oftmals überlassen wir den Kindern die Entscheidung was für Bewegungsangebote gemacht werden.
Geborgenheit Es gibt ruhige Tage an denen fast nur Bücher gelesen und gezeigt werden. Manche werden nur geguckt, andere haben schon soviel Geduld solange sitzen zu bleiben, bis die Geschichte zu Ende ist. Dann wird mit den Kuscheltieren gekuschelt oder alle kuscheln miteinander. Wir machen Klopfmassagen, Streichelmassagen oder hören ruhige Musik. Körperliche Nähe spüren, sich geborgen fühlen ist für Tageskinder manchmal auch wichtig bei Stressverarbeitung, Müdigkeit, nach Anstrengung oder weil jetzt gerade das Bedürfnis nach Geborgenheit und sich Sicher fühlen im Vordergrund stehen.
Wickeln Im Tagesablauf mit inbegriffen ist das Wickeln. Jeweils etwa 1,5 Stunden nach der Bringzeit und vor dem Mittagessen. Ansonsten wird natürlich nach Bedarf gewickelt. Die „größeren“ trockenen Kinder werden öfter zur Toilette begleitet.
Angebote Die Eltern haben immer die Möglichkeit an dem Aktivitätenplan, welcher sich an einem Board auf dem Flur befindet, zu schauen was an dem Tag erlebt wurde.
Schlafen und Mittagessen- auch diese beiden Dinge des alltäglichen Lebens überschneiden sich hier. Es gibt Kinder die vor dem Mittagessen ihren Schlaf brauchen und es gibt Kinder, die es gewöhnt sind zu Schlafen wenn sie Mittag gegessen haben.
Schlafen Den Kindern die ganztags betreut werden, steht ein eigenes Bett zur Verfügung. Manchmal war die vorherige Nacht zu kurz, sodass ein kleiner Schlaf zwischendurch von Nöten ist. Wer müde wird, wird ins Bett gebracht. Auch hier unterstützen wir die Kinder, sich möglichst selbständig zu entkleiden. Bei Bedarf geben wir natürlich Hilfestellungen oder übernehmen das Umziehen. Dann geht es ins Bett. Eine Tagespflegeperson überwacht die schlafenden Kinder. Den Kindern die wach werden, wird beim anziehen geholfen, die „kleineren“ Kinder werden zuvor gewickelt.
Mittagessen Zwischen 11:35 – 12:15 gibt es Mittagessen für alle Kinder, die nicht schlafen. Das angelieferte Mittagessen wird aus der Küche geholt und in die jeweilige Großtagespflege gebracht. Die Tagespflegpersonen verteilen den kleineren Kindern das Essen auf die Teller und zerkleinern es bei Bedarf. Die größeren Kinder können sich eigenständig das Essen auf den Teller aufladen. Manche Kinder bringen von zu Hause ihr Mittagessen mit. Bevor die Mahlzeit verteilt wird, bekommen einige Kinder ein Lätzchen umgebunden. Säuglinge und Kleinkinder werden gefüttert.
Alle Kinder die schon selbst essen können, dürfen es gerne selbstständig versuchen. Auch hier wird den Kindern geholfen, wenn Hilfe gebraucht, bzw. erwünscht ist. In manchen Lebensphasen möchten Kinder ihre eigenen Erfahrungen machen. Wir warten dann geduldig bis Hilfe zugelassen wird.
Auch nach der Mittagsmahlzeit gehen wir in den Waschraum und waschen Hände und den Mund und ziehen bei Bedarf das ein oder andere Kind um.
Freispielzeit Gestaltet sich wie am Vormittag. Jedes Kind hat die Möglichkeit sich einen Spielkameraden zu suchen oder ein Spielzeug auszuprobieren. Die Tagespflegeperson steht bis zur Abholzeit für alle zur Verfügung.
Abholen Die Kinder räumen, wenn möglich allein, ihr Spielzeug ein, mit dem sie zuletzt gespielt haben. Die Tagespflegeperson erzählt den Eltern wie der Tag verlaufen ist. Sie erzählt Erfolge die das Kind an diesem Tag erzielt hat. Es wird berichtet, wie das Befinden während der Betreuung war. Danach erfolgt eine Verabschiedung des Tageskindes und der Abholperson. |
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